mercredi 22 juillet 2015

Résumé de la semaine du 13 au 19 juillet

L'avant-dernière semaine au Mexique n'a pas été de tout repos.
En effet, nous étions mardi à la Fondation Arturo Herrera Cabañas, dans la ville de Pachuca. Cette fondation disposant de membres motivés a demandé notre aide afin de présenter les prototypes de séchoir et de four solaire. Ensuite nous avons pu visiter le chef-lieu de l'état d'Hidalgo avec certains membres.


Vendredi, nous étions au Centre Ecotouristique des Grottes de Xoxafi, où l'on trouve tyroliennes, paintball et les fameuses grottes naturelles. Ce parc a pour double objectif de faire découvrir la beauté du Mexique, et de sensibiliser à sa préservation.
Ainsi, nous nous y sommes rendus afin d'apprendre à l'équipe du site à réaliser des machines solaires, afin qu'ils puissent promouvoir l'utilisation de l'énergie solaire aux visiteurs. Pour nous remercier, l'équipe des grottes de Xoxafi nous a offert des tee-shirts.


Nous nous sommes ensuite rendus à La Encarnacion. Un lieu bien différent de ceux qu'on a pu visiter jusqu'à ce jour, puisque nous étions dans une forêt dense et surtout sans cactus.
Le climat était assez brumeux, mais cela ne nous a pas empêché, à la suite de notre atelier, de faire un tour en vélo pour arriver sur le site d'une tyrolienne au-dessus d'un gouffre de 150m. 

C'était donc notre dernier atelier pour cette année ! Nous allons maintenant profiter des quelques jours qu'il nous reste pour visiter les sites aztèques de Tula et Teotihuacan, puis pour visiter Mexico DF avant de prendre l'avion. Des photos de ces merveilleux sites seront bientôt publiées sur le blog, continuez de nous suivre ! 

lundi 13 juillet 2015

Résumé de la semaine du 6 au 12 juillet

Mardi nous étions dans l'école secondaire Justo Sierra du centre ville d'Ixmiquilpan. L'accès à l'énergie étant plus simple dans cette ville que dans les autres communautés, l'objectif de cet atelier était plus de sensibiliser les élèves que de réellement leur apprendre à concevoir des machines solaires qu'ils réutiliseront. Ainsi, grâce à un travail de la professeur en amont, nous avons pu discuter du potentiel solaire au Mexique et de l'utilisation des énergies renouvelables, tout en fabriquant four et séchoir.



En ce mercredi ensoleillé, nous avons rencontré les étudiants de la filière Energies Renouvelables de l'UTVM (Université Technologique de la Vallée du Mezquital). Avec eux, nous avons pu échanger nos idées et discuter des améliorations possibles des différentes machines solaires.








L'échange pour lequel nous comptions le plus était celui sur la douche solaire.
En effet, celle-ci est encore à l'état de prototype, et il en est ressorti un prototype encore en phase de test.











Le lendemain, nous sommes retournés à l'université afin de rencontrer une autre classe de cette même section. Nous avons présenté les idées qui étaient ressorties le mercredi.



Vendredi, nous avons discuté avec des étudiants en tourisme et d'autres qui étudient le Français afin d'échanger non seulement sur MexiSol, mais également sur nos cultures respectives.



Dimanche, nous avons rendu visite à la communauté de Bominza, San Salvador Actopan. Avec ce groupe plein de conviction, de curiosité, d'envie, nous avons beaucoup discuté du potentiel des énergies renouvelables et de l'utilité que pouvaient avoir ces machines solaires dans cette communauté où l'accès à l'énergie est assez difficile.


Quand nous n'avons pas d'atelier, nos journées consistent à préparer les ateliers prochains. En effet, nous serons mardi à Pachuca (chef-lieu de l'état d'Hidalgo), puis vendredi, samedi et dimanche dans d'autres communautés.






lundi 6 juillet 2015

Les Anges au Mexique



 Après l'école "Libertadores de America", l'équipe de MexiSol s'est rendue à l'école secondaire de la colonie Felipe Angeles. Divisés en deux groupes d'une quinzaine d'élèves, les écoliers ont appris à concevoir et à fabriquer un séchoir et un four solaire.




Le lendemain, les MexiSoliens sont retournés dans la même communauté afin d’initier cette fois-ci les parents au respect de l'environnement. Seul un four solaire a été réalisé avec eux, le prototype du séchoir fait avec les enfants étant resté à l'école. L'équipe compte sur eux pour apprendre à leurs parents les techniques apprises ce vendredi.








On aurait pu dire que les enfants étaient plus appliqués que les adultes, mais nous ne le dirons pas pour ne pas faire de jaloux...







Aujourd'hui, nous avons réalisé une interview à la radio de Cardonal, émettant dans l'état d'Hidalgo. Cette interview a été réalisée en différée et sera émise mardi : soyez donc à l'écoute !
Mardi, nous nous rendrons également dans une autre école, et nous serons mercredi et jeudi à l'Université d'Ixmiquilpan pour des conférences afin de présenter les machines solaires à tous les étudiants.


mercredi 1 juillet 2015





Du haut de ses 1.70 mètres, le séchoir est resplendissant comme vous pouvez le constater. Une fois terminé, nous l'avons amené au collège Libertadores De America à Iximiquilpan afin de présenter
aux jeunes élèves notre prototype au cours de leur première fête de la science. Nous avons réalisé des présentations devant 8 groupes d'environ 30 élèves, suscitant un vif intérêt. Nous remercions élèves et équipe enseignante pour leur accueil des plus chaleureux. 




De plus, nous avons également rencontré le directeur de l'université d'Iximiquilpan afin de fixer une date pour présenter notre projet et sensibiliser d'autres jeunes. A cette occasion, nous profiterons du contact rapproché avec les étudiants de la filière Energies Renouvelables pour partager avec eux les méthodes scientifiques que nous avons apprises au cours de l'année. Nous rencontrerons également des étudiants de la filière Tourisme afin de communiquer en français pour améliorer leur langue étrangère. 

En parallèle nous préparons les premiers ateliers qui auront lieu vendredi et samedi prochains. Ces communautés, qui nous ont sollicités, nous ont demandé un séchoir et un four solaire. Nous espérons transmettre au mieux nos connaissances afin qu'ils puissent les reproduire et les adapter à leurs besoins.